İkinci Lisede Sanat Öğretmeni

Koh Samui'deki kurumumuzda ortaokul (Yılı 7) ile GCSE (Yılı 11) arasında ortaokul öğretmek için olağanüstü bir eğitimci arıyoruz.Bu, Tayland'ın en ünlü adalarından birinde öğretim becerilerini geliştirmek için eşsiz bir fırsat. Görevler Etkili öğretim stratejileri ve kurikulumları geliştirmek, bireyler veya gruplar için müdahaleler uygulamak, iç değerlendirmeler yönetmek ve erişim programlarına katılmak; farklı yaş ve yeteneklere sahip öğrencilere eğitim vermek, bu konuyla mücadele edenlere destek vermek; liderlik ekibimizle işbirliği yaparak kendi profesyonel gelişiminizi teşvik etmek; okulların değerlendirme ve raporlama politikalarına uymak, öğretmen kılavuzunu takip etmek ve ebeveynlerin toplantılarına katılmak; okulun birlikte kurikulum yaşamına katılmak ve liderlik ekibimizle koordine etmek; tüm gençlerin refahını korumak için güçlü bir bağlılık göstermek; farklı boyutlara sahip öğrenci gruplarının eğitmenleri, okullarının refahına ve akademik başarısına içten ilgi göstermek; okulda düzenli olarak çeşitli eğitim girişimlerine katkıda bulunmak; örneğin, okulun pastora ve destek geliştirilmesi ve desteklenmesi gibi öğretmenlik düzenlemeleri. İdeal aday Siz, düşünceli ve düşünceli bir eğitmen olacaksınız; Kişi: İyi bir onur derecesine (2:1 veya üstü) ve/veya ilgili bir disiplinde daha fazla derece sahip; Konuya heveslidir ve Panyadee'de (PBISS) çeşitli yaşlar ve yetenekler arasında ilgi çekici dersler vermek için gerekli konu bilgisini gösterebilir; Panyadee'nin bütünsel eğitim felsefesini paylaşır ve okul yaşamının hem dersler içi hem de pastoral yönlerine katkıda bulunmaya isteklidir; Kişisel ilişkiler geliştirme ve çeşitli bireyler grupları ile işbirliği yapma yeteneğine sahip güçlü kişiler arası becerilere sahiptir; Sürekli profesyonel gelişim için kararlıdır; Eşitlik, çeşitlilik ve katılım ilkelerine bağlıdır; Öğretme ve öğrenme alanındaki ilerlemelere ve ilerlemelere açıktır; Sözcük ve işbirliği alanında uzmanlaşır ve okulda çalışmaya katılır; Öğretme ve öğretim yöntemlerinin farklı yönlerini kullanmaya isteklidir; Öğretmenlik ve öğretim teknolojileri ve öğretmek için hazırdır; İKT ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik ve öğretmenlik; öğretmenlik ve öğretmenlik ve öğretmenlik; ve öğretmenlik ve öğretmenlik ve