இரண்டாம் நிலைத் தலைமை

பணி விவரம் உயர்நிலைப் பள்ளியின் தலைவர் ஒரு முக்கியமான மூலோபாய மற்றும் செயல்பாட்டு பதவியை வகிக்கிறார் மற்றும் பள்ளி தலைமைக் குழுவின் (SLT) ஒரு முக்கிய உறுப்பினராக உள்ளார். பள்ளிகளின் அனைத்து அம்சங்களுக்கும் SLT பொதுவாக பொறுப்பைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது, மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் கல்வி மற்றும் வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துகிறது. ஒவ்வொரு உறுப்பினருக்கும் குறிப்பிட்ட கவனம் இருப்பினும், ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிப்பதற்கும் பள்ளிகளின் பரந்த பணியை முன்னெடுப்பதற்கும் ஒத்துழைப்பு அவசியம். முக்கிய பொறுப்புகள் சிறந்த கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலை ஊக்குவித்தல், ஒவ்வொரு முடிவெடுக்கும் செயல்பாட்டிலும் மாணவர்களின் தேவைகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும் சூழலை உருவாக்குதல் மற்றும் பள்ளிக்குள் மாணவர் பாதுகாப்பு, EIM பாதுகாப்பு கட்டமைப்பிற்கு இணங்க, கொள்கைகள் மற்றும் நடத்தைக் குறியீடு ஆகியவற்றை மேற்பார்வையிட, முதன்மை ஆசிரியருடன் இணைந்து. பள்ளி உயர்ந்த சுகாதார மற்றும் பாதுகாப்பு தரங்களை கடைபிடிப்பதை உறுதிசெய்து, தலைமை ஆசிரியர் மற்றும் வணிக மற்றும் நிர்வாக இயக்குநருடன் கூட்டு சேர்ந்து. வள ஒதுக்கீடு மற்றும் பட்ஜெட் மேலாண்மை உள்ளிட்ட பள்ளிகளின் அன்றாட செயல்பாடுகளை நிர்வகிக்கவும். ஆதரவு, வழிகாட்டுதல் மற்றும் தலைமைத்துவத்தை வழங்குங்கள், இது அனைத்து ஊழியர்களிடமிருந்தும் சிறந்த நடைமுறைகளுக்கு முன்மாதிரியாக செயல்படுகிறது. பள்ளி சமூகத்தில் உள்ள அனைத்து பங்குதாரர்களின் பல்வேறு தேவைகளை அங்கீகரித்து தீர்க்கவும். வேட்பாளர் சுயவிவரம் சிறந்த வேட்பாளர் ஒரு ஊக்கமளிக்கும் மற்றும் முற்போக்கான தலைவராக இருப்பார், அவர் ஊழியர்களையும் பங்குதாரர்களையும் பள்ளியின் இலக்குகளை நிறைவேற்றுவதில் ஈடுபடுத்த முடியும். அவர்கள் தங்கள் நடவடிக்கைகள் மற்றும் அன்றாட தொடர்புகள் மூலம் தலைமைத்துவ குணங்களையும் வலுவான நெறிமுறை மதிப்புகளையும் வெளிப்படுத்துவார்கள். வெற்றிகரமான வேட்பாளர் சமூகத்துடன் வலுவான உறவுகளை உருவாக்கி, பள்ளியின் மதிப்புமிக்க பிரதிநிதியாக பணியாற்றுவார், மற்றவர்களை ஊக்குவிப்பார், மேலும் ஒரு விரிவான கல்வி கட்டமைப்பில் விதிவிலக்கான கல்வி வெற்றிக்கான பாதையை வழிநடத்துவார். முக்கிய திறன்கள், அனுபவம் மற்றும் பண்புகள் பின்வருமாறுஃ தகுதிகள் அத்தியாவசியம் ஒரு உயர்நிலை பட்டம், மரியாதைக்குரிய ஒரு அங்கீகரிக்கப்பட்ட கற்பித்தல் தகுதி, மற்றும் தொடர்ச்சியான தொழில்முறை வளர்ச்சியின் சான்று. விரும்பத்தக்கது கல்வித் துறையில் முதுகலைப் பட்டம்; தேசிய தலைமைத் தகுதி (NPQH) அல்லது சர்வதேச தலைமை மற்றும் மேலாண்மை திட்டம் (ILMP) அல்லது அதற்கு ஒத்த சான்றிதழை நடத்துவது அல்லது தொடருவது. அனுபவம் அத்தியாவசியம் மாணவர்களின் கற்றலை மேம்படுத்துவதற்கான ஆழமான அர்ப்பணிப்பு மற்றும் ஆர்வம். ஒரு பள்ளியில் ஒரு தலைமைப் பணியில் அனுபவம், பாடத்திட்டம், மாணவர் ஆரோக்கியம் அல்லது பணியாளர் மேலாண்மை ஆகியவற்றில் தொடர்புடைய பொறுப்புகளுடன். ஒரு சர்வதேச அல்லது சுயாதீனமான / தனியார் கல்வி சூழலில் பின்னணி. மாணவர்களின் சாதனைகளை மேம்படுத்தும் பள்ளி தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான முயற்சிகளை உருவாக்கி செயல்படுத்துவதில் நிரூபிக்கப்பட்ட வரலாறு. பாடத்திட்டம், தர மேலாண்மை, பள்ளி அமைப்பு மற்றும் தற்போதைய கல்வி சவால்கள் குறித்து பரந்த தொழில்முறை அறிவு. கூட்டாண்மைகளை உருவாக்குவதில் வெற்றிகரமான அனுபவம் மற்றும் பெற்றோர்களுடனும் பரந்த சமூகத்துடனும் திறம்பட தொடர்புகொள்வது. ஊழியர்களை திறம்பட ஆதரிக்க, ஊக்குவிக்க, வழிநடத்த மற்றும் நிர்வகிக்க நிரூபிக்கப்பட்ட திறன். மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு பள்ளியை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதில் திறமையானவர். வலுவான ஒழுங்குமுறை மற்றும் நிர்வாக திறன்கள், அனுபவம் வாய்ந்த. . .