About This Role
Doha British School Al Wakra Campus Doha British Schools predstavujú prestížnú sieť medzinárodných inštitúcií poskytujúcich vynikajúce britské vzdelanie viac ako 4000 študentom v Katare. Každý kampus dáva prednosť silnému pastorackému programu spolu s rôznorodým spektrom mimoškolských aktivít. Chovávame kultúru charakterizovanú vysokými očakávaniami, akademickým úspechom a osobným rastom. Kľúčovým prvkom nášho etózu je rozvoj charakteru, ktorý je prepojený so všetkými aspektmi školského života. Čo odlišuje britské školy v Dohe je náš neochvějný záväzok k komplexnej vzdelávacej filozofii. Okrem podpory akademického úspechu, vybavujeme našich študentov k rozvoju v neustále sa meniacom svete. Od nášho založenia v roku 1997 na kampuse Ain Khaled, DBS sa rozrástol, aby zahŕňal Al Wakra a Rawdat Al Hamama, z ktorých každý ponúka rovnaký výnimočný britský osnov a výnimočné možnosti šiesteho formulára. The Ain Khaled campus poskytuje AS/A Levels, IB Diploma a BTEC programy; Al Wakra ponúka AS/A Levels a BTEC programy; zatiaľ čo Rawdat Al Hamama ponúka AS/A Levels. Veríme, že každý študent má potenciál a ambíciu na úspech. Naša filozofia sa zameriava na rozvoj charakteru a zabezpečuje, aby naši študenti stali sebavedomými, rešpektovanými a spoločensky zodpovednými svetovými občanmi.Všetky britské školy v Dohe sú akreditované BSO, BSME, QNSA a CIS, čo zdôrazňuje náš záväzok k rozvoju inkluzívnej a rozmanitého spoločenstva.Všetkoohľadné kurikulum britskej školy v Dohe nasleduje národný kurikulum Anglicka, prispôsobený tak, aby bol v súlade s kultúrnymi hodnotami a dedičstvom Kataru. Naša inštitúcia poskytuje bezproblémovú vzdelávaciu cestu od raných rokov do šiestej formy, ktorá spája akademickú excelentnosť s silnou pastoračnou podporou a odhodlaním k osobnému rozvoju.DBS učebný plán na každej úrovni je navrhnutý tak, aby bol relevantný, obohacujúci a náročný, spájajúci akademickú prísnosť s dôrazom na vedenie, kreativitu a globálne občianstvo. Kandidáti na túto pozíciu by mali mať: uznávanú vzdelávaciu kvalifikáciu, ako je napríklad Bachelors v vzdelávaní alebo ekvivalentný titul. validovanú vzdelávaciu kvalifikáciu, ako je PGCE alebo QTS, sprevádzanú certifikátom o predčasnom výuce (PGCE by mal byť podporovaný relevantným predmetom). Je vhodné mať národnú ocenenie za koordináciu SEN alebo jej ekvivalent. Schopnosť definovať strategický rozvoj politiky a ustanovení týkajúcich sa špeciálnych vzdelávacích potrieb (SEN) v škole. Zodpovednosť za každodenné vykonávanie politiky SEN a koordináciu prispôsobenej podpory pre jednotlivých študentov s SEN alebo zdravotným postihnutím. Profesionálne vedenie pre kolegov, spolupráca s personálom, rodičmi a externými agentúrami. Stabilizujte...