Profesorul de istorie secundară

Căutăm un educator calificat să se alăture echipei noastre ca profesor de istorie secundară la școala noastră din Koh Samui.Este o oportunitate excepțională de a vă îmbunătăți abilitățile de predare pe una dintre cele mai pitoresce insule din Thailanda, implementând în același timp o abordare de predare unică, axată pe rezultate. Datorii Contribuie semnificativ la școală prin diverse activități, inclusiv programele de îmbogățire, dezvoltarea de strategii și programe didactice eficiente, implementarea de intervenții adaptate persoanelor sau grupurilor, administrarea evaluărilor interne și participarea la inițiativele de extindere; predarea unei gamă variate de studenți, catering la vârste și abilități diferite, oferind provocări pentru elevii avansati, dar și sprijinirea celor care pot găsi subiectul provocator; participarea la propria creștere profesională și dezvoltare în parteneriat cu echipa noastră de conducere; respectarea orientărilor de evaluare și raportare ale școlilor, respectarea manualului de învățare și a reuniunilor părinților, după cum este necesar; participarea la activitățile co-curriculare ale școlilor, coordonate cu echipa noastră de conducere; expunerea unui angajament puternic pentru protejarea tuturor studenților; tutorizarea grupurilor de comunități, demonstrarea interesului personal pentru dezvoltarea școlilor în parteneriat cu echipa noastră de conducere; participarea la diverse inițiative de dezvoltare academică și sprijinirea școlară, precum și promovarea în mod regulat a relațiilor cu studenții cu partenerii sau cu dezvoltarea academică. Candidatul ideal vei fi un profesor de clasă reflexiv care: deține o diplomă de onoare puternică (2:1 sau mai sus) și/sau o diplomă superioară într-un domeniu apropiat; este pasionat de subiectul său și posedă cunoștințele necesare pentru a oferi lecții atractive studenților de toate vârstele și abilitățile la Panyadee (PBISS); se aliniază cu viziunea educațională holistică a Panyadee (PBISS) și este dornic de a contribui la aspectele co-curriculară și pastorale ale vieții școlare; demonstrează abilități interpersonale puternice, care vă permit să construiți relații și să colaborați eficient cu un grup divers de indivizi; este angajat în dezvoltarea profesională continuă; are o înțelegere solidă a predării și a angajamentului față de principiile egalității, diversității și incluziunii studenților (PBISS); cuprinde progresele și progresele în predare și învățare, și este deschisă la diverse strategii de evaluare și prevenire diferite a activităților școlare; este dispus să beneficieze de activitățile și de învățare a comunității, inclusiv de a colegiilor; este dispus să își împărtășeze experiența în calitate, de a învățare și de a colegii și de calitate; este în mod independent; este dispus de a împărtășezește în calitarea și a învățământului, precum și a colegii și a colegii; este o parte a celorlalte în calității; este o parte a activității și a activității și a colectivității; este o parte a activității și a colectivității și a colectivității; este o parte a activității și a colectivității; este o parte a societății și a societății, precum și a societății și a colegii; este dețelor, precum și a colegii; este o parte a societății și a societății; este o parte a societății, a societății; este de a societății și a societății, a societății, a participării și a participării în participării