副校長 (中学校)

重要な責任 1.学術指導は,中学カリキュラムの実施と評価を監督し,ケンブリッジカリキュラムと機関政策の調和を図る. 授業での観察,建設的なフィードバック,および専門的なコーチングを通じて,高品質の教学実践の採用に課長 (HOD) と教師を支援する. カリキュラム開発,評価戦略,データに基づいた意思決定に関するイニシアチブを率いる.試験の準備,評価の調節,レポートのプロセスを支援する. 部門の効率的な日常運営を促進する. 副校長と協力してスタッフのカバーを管理する. 部門予算を準備し,財務支出を追跡する. すべての計画と資源配分決定が学生の学習を促進することに集中することを確認します.学校指導チーム (SLT) と定期的に会議に参加し,必要に応じて中学および全学校の会議に参加してください. 2.教学と学習学習学習は,学習を促進し,学生の成績を向上させる学校環境を促進します. 効果的な学習プログラムと指導戦略を設計・実施し,すべての生徒の多様なニーズに対応し,同時に建設的なスケジュールをサポートする. 組織全体で教学・学習における最良の実践を擁護する. 学校のカリキュラムと評価政策の策定に貢献する. 個々の生徒の進捗を追跡するためのメカニズムを確立し,子どもの学問的な成長に関する親との一貫したコミュニケーションを確保し,学校全体における教学・学習の効果を評価し,改善計画を策定するために校長と副校長と協力する. 学校の指導チームと共に作業して,運営要件が学術プログラムやイニシアチブに効果的に統合されることを確認します. 3.管理 人材・チーム 副校長に中学教員の監督,評価,専門的発達を管理するのを支援します. 部門会議,専門学習コミュニティ,学際プロジェクトを通じて協力を促進します. 4.コミュニケーション 学生,スタッフ,親,同僚との効果的なコミュニケーションを確保する. 基本原則を全面的に理解してすべての学校政策を実施する. 5. 組織的および行政管理支援は,スケジュール,スケジュール,イベント計画を含む中学部の日常管理に役立ちます. 学校のポリシー,守備プロトコル,認定基準の遵守を保証する.学校全体のイニシアチブ,戦略的目標,継続的な改善の努力をサポートする. 6.学生管理と福祉 学生の規律,出席率,行動を学校政策に従って管理する.カウンセラー,年リーダー,教師と協力して ...