Technológia edző/szakértő

A Le Rosey Institut egy kétnyelvű (angol és francia) tantervvel rendelkező IB World School, amely két külön kampuszban több mint 400 diákot fogad el. Szükségünk van egy szenvedélyes és innovatív technológiai edzőre (100%), aki szeptember 2026-tól csatlakozik a csapatunkhoz, hogy segítsen a diákok technológiai készségeinek és lelkesedésének növelésében. A Technológia-tanító felelős a különböző készségszintű hallgatók számára vonzó, kiváló minőségű oktatás és coaching biztosításáért, valamint a gyakorlati, kutatási és elméleti módszerek kombinációja révén a technikai képességeik fejlesztéséért. Fő felelősségi feladatok A technológia-központú tevékenységek, tanfolyamok és projektek létrehozása, végrehajtása és értékelése az egyetemi órákban és az összes akadémiai részünkben (8-18 éves kor között). Az irodai órák biztosítása a hallgatók és a tanárok támogatására a technológiai kezdeményezésekkel, valamint a felelősségi feladatok kezelése mellett, mint például a laboratóriumok és berendezések megszervezése, a készlet felügyelete, a technológiai projektek előkészítése, a jelentések megírása, a belső minősítés, valamint a felszerelések csomagolása a campus átmeneteken. Ez a szerepe magában foglalja a tantervfejlesztést is, valamint az oktatási év folyamán találékony interdiszciplináris projektek tervezését, megvalósítását és koordinálását is. Továbbá a technológiai edzőnek aktívan támogatnia kell a Technovation gondolkodásmódot a személyzet és a diákok körében is. Az ipar és a tudományos szakemberekkel együttműködve olyan hálózatot építenek, amely előmozdítja az iskolák technológiai oktatási céljait. Az ebben a szerepen részt vevő személynek innovációban kell kiemelkednie, kíváncsiságát és előre gondolkodó megközelítést kell mutatnia, aktívan kísérleteznie kell az új ötletekkel, hibákat tanulási pillanatoknak kell tekinteni, és alkalmazkodóképességet és ellenálló képességet kell mutatnia a kihívásokkal szemben. Ismerhetőség az iskolai technológiák széles skálájával (3D nyomtatók, lézer vágók, CNC-gyártók, Arduinos, VR és AR technológiák, szimulációk és oktatási robotika, mint például a LEGO Mindstorms és a VEX, CAD). Az általános programozási nyelvek (pl. Python) és az O365-suget megértése. Az oktatási célok világos megállapításának és a megvalósítás és az értékelés hatékony módszereinek meghatározásának képessége. A képesség arra, hogy életkorszerű feladatokat tervezzen, amelyek kihívást jelentenek, bevonják és motiválják a tanulókat, valamint a kollégákkal való együttműködés és támogatás készsége annak biztosítása érdekében, hogy a technológiai erőforrások hatékonyan osztozzanak és felhasználhatók legyenek az iskolai közösség javára.