भाषण और भाषा चिकित्सक

हमारे स्कूल के बारे में सेंट एंड्रयूज बैंकॉक, जो नॉर्ड एंग्लिया एजुकेशन का हिस्सा है, एक समावेशी शैक्षिक दृष्टिकोण के लिए प्रतिबद्ध है। हम मानते हैं कि हर बच्चा समृद्ध होने का अवसर अर्हता रखता है। मुख्यधारा के छात्रों की सहायता के अलावा, हम विशेष शैक्षिक जरूरतों और विकलांगताओं (SEND) वाले लोगों के लिए विशेष सहायता प्रदान करते हैं, जिसमें भाषण और संचार के साथ-साथ सामाजिक और भावनात्मक विकास में चुनौतियां शामिल हैं। हम एक देखभाल करने वाले, ऊर्जावान और सहयोगी पेशेवर की तलाश कर रहे हैं जो हमारी गतिशील ट्रांसडिसिप्लिनरी टीम का सदस्य बन जाए। यह भूमिका एक चिकित्सक के लिए आदर्श है जो एक स्कूल के वातावरण में फलफूलता है और शिक्षकों और परिवारों के साथ मिलकर काम करना पसंद करता है। भाषण और भाषा चिकित्सक के रूप में भूमिका, आपका मुख्य कर्तव्य 2 से 18 वर्ष के छात्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले हस्तक्षेपों का मूल्यांकन करना और वितरित करना होगा। आप क्लिनिकल थेरेपी और कक्षा में सीखने को जोड़ेंगे, यह सुनिश्चित करते हुए कि सभी छात्रों के पास पाठ्यक्रम के साथ जुड़ने के लिए आवश्यक आवश्यक संचार कौशल हैं। कुंजी जिम्मेदारियांः मूल्यांकन और हस्तक्षेपः विभिन्न प्रकार के उपकरणों और स्क्रीनिंगर्स का उपयोग करके औपचारिक मूल्यांकन करें ताकि छात्रों की जरूरतों का पता लगाया जा सके। भाषण, भाषा और सामाजिक कौशल पर केंद्रित व्यक्तिगत और छोटे समूह सत्र प्रदान करें। समावेशी एकीकरणः कक्षा के भीतर संचार रणनीतियों को एकीकृत करें ताकि मुख्यधारा की शैक्षिक सेटिंग्स में सीखने की विकलांगता वाले छात्रों का समर्थन किया जा सके। प्रलेखनः परिवारों और बाहरी पेशेवरों के लिए व्यापक औपचारिक रिपोर्ट, संरचित चिकित्सा योजनाएं, और डेटा-आधारित सिफारिशें बनाएं। सशक्तिकरणः माता-पिता और कर्मचारियों के साथ मिलकर काम करें ताकि उन्हें संयुक्त ध्यान, खेल कौशल, भाषा विकास और अभिव्यक्ति जैसे क्षेत्रों में छात्रों की सहायता करने के लिए रणनीतियों से लैस किया जा सके। उम्मीदवार प्रोफ़ाइल अनुभव और योग्यताः शिक्षाः भाषण और भाषा चिकित्सा (या समकक्ष) में स्नातक की डिग्री और कम से कम 2 साल का नैदानिक या स्कूल आधारित अनुभव। क्लिनिकल स्कोपः विभिन्न जरूरतों वाले 2 से 19 वर्ष के बच्चों के साथ काम करने का अनुभव, जैसेः ऑटिज्म स्पेक्ट्रम कंडीशन (ASC) एडीएचडी और डाउन सिंड्रोम शारीरिक विकलांगता और जटिल चिकित्सा स्थितियां मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और सामाजिक विकलांगता तकनीकी ज्ञानः समकालीन एसएलसी पद्धतियों में दक्षता और विशेष उपकरण / सॉफ्टवेयर (एएसी) के साथ परिचितता। कक्षा प्रबंधनः सकारात्मक व्यवहार प्रबंधन और आकर्षक, संशोधित सीखने के वातावरण के विकास में प्रदर्शित दक्षता। प्रमुख विशेषताएंः पारस्परिक सहयोगः शिक्षकों, सीखने के समर्थन कर्मचारियों, शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों और अन्य चिकित्सक के साथ प्रभावी ढंग से काम करने की क्षमता। नवाचारः अनुकूलित शैक्षिक कार्यक्रमों को डिजाइन करने के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण। संवेदनशीलताः माता-पिता को सहानुभूति और आत्मविश्वास के साथ जटिल जानकारी देने की क्षमता। लचीलापनः छात्रों की बढ़ती जरूरतों के अनुकूल अनुकूल होने की मजबूत क्षमता और छात्रों की क्षमता।