مستشار خدمة دعم الطلاب - مركز إيسف

وتلعب خدمة الدعم للطلاب المشورة دورًا أساسيًا في تعزيز رؤية ESF 2030 من خلال تعزيز الانتماء والانخراط والتمييز الشخصي في جميع رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في ESF. كجزء من فريق خدمات الدعم للطلاب، تعمل المشورة على تعزيز قدرة النظام على تعزيز بيئات التعلم الشاملة والعاطفية والجودة العالية حيث يمكن لكل طالب الانخراط والوصول والازدهار. ويتعاون هذا الدور على نطاق واسع مع قادة المدارس وفريقات التنوع التعلمي لتعزيز الثقافات الشاملة وتنفيذ أنظمة دعم مستوى فعالة، وإنشاء ممارسات مستدامة للطلاب من الحضانة إلى السنة السادسة. مسؤوليات رئيسية قيادة النظام والاستراتيجية: المساعدة في صياغة وتنفيذ وتقييم سياسات وإجراءات إيه إيه إف المتعلقة بالاندماج والدعم للطلاب وتنوع التعلم والرفاهية من الحضانة إلى السنة 13، ودعم التطوير المستمر لنموذج التعليم الشامل لإيه إيه إيه إيه وفقا لـ رؤية 2030، واستراتيجية إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيرل، وتطوير الاندماج الأولويات. إعداد التقارير والإبلاغات والاتصالات الاستراتيجية لرئيس التعليم دعم الطلاب وإدارة ESF كبار الأعضاء حسب الحاجة. شراكة المدارس وبناء القدرات: بناء شراكات قوية ومستندة إلى الثقة مع مدارس ESF وحدائق الأطفال لتعزيز القدرة القيادية في الممارسات الشاملة وأنظمة الدعم المرتبة. توجيه ومساعدة المدارس في تطوير وتنفيذ نهج التعلم المخصص ، بما في ذلك التصميم العالمي للتعلم ، ومسارات المناهج الدراسية المختلفة ، والتدخلات القائمة على الأدلة ، وتقديم الدعم الاستشاري للمدارس في التخطيط للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية ، ومدافعين عن الاندماج في الإعدادات الرئيسية كلما أمكن ذلك. المساهمة في تنفيذ وتحسين مستمر لعمليات الاعتدال الداخلي لـ ESF لمتسعات التكيف، ومساعدة المدارس على تطبيق الموصفات والإرشادات بشكل متواصل وشفاف ومحترف، ومساعدة المدارس على تنسيق ممارساتها مع توقعات سياسة ESF والتزاماتها باللغة الشاملة. الانتقال والتوطين: تحسين عمليات الانتقال في جميع أنحاء النظام، وخاصة من السنة الثانية إلى السنة الأولى والسنة السادسة إلى السابعة، مما يضمن وضوحًا وبرزًا وتوافقًا مع نموذج المدرسة المناسب. دعم تنفيذ خطط الانتقال المعززة بالشراكة مع المدارس والأسر. العمل بالتعاون بين المدارس لتسهيل اتخاذ القرارات المناسبة بشأن التوطين والانتقال الناجح، وتوجيهًا لقيم إيسف الشاملة. قيادة التعلم المهني والشبكة: تسهيل شبكة التنوع في التعلم عبر ESF وقيادة مجموعات العمل المرتبطة بها. تصميم وتنفيذ مبادرات التعلم المهني وفقا لـ رؤية 2030 وتحديدا التنمية الأولويات. المشروعات والبادرات القيادية ت...