英语学院负责人
About This Role
我们正在寻找一个充满活力的,有知识的领导者,不仅致力于个人进步,而且致力于促进团队和导师学生的成功.完美的候选人将在员工和学生之间培养卓越文化的经验记录. 这一职位需要一个能够设定高水平的期望,同时保持一种有同情和理解的方法,有效地沟通以培养包容和激励的教育环境的方式.这个角色提供了通过课程和教学实践中基于证据的方法推动创新的机会. 你将通过参与协作规划,提供专业导师和提供建设性的反来加强一个已经充满活力的团队文化.我们的使命不仅仅是实现强的学术成果;我们还努力帮助学生成长为自信,热情的学习者,渴望充分发挥他们的潜力. 在曼谷圣安德鲁斯国际学校,我们相信了解每一个孩子是有效教育的关键.我们的教室是欢迎和刺激的,学生感觉有能力探索,学习和成长的地方.激励学习和发展作为英语学院的负责人,你将领导努力增强部门的优秀教学和学习. 你将支持教师创造积极的课堂环境,并调整他们的教学方法,以满足学生的各种需求,能力和兴趣.你将通过参与当前的教育研究和现代教学技术来促进教师内部创新. 协作规划是我们方法的重要组成部分,你将与同事和主题负责人密切合作,创造凝聚的学习体验和识别课程横跨的机会.在监督一个庞大而多元化的教师团队时,你将有强的提高学生绩效的历史. 作为英语部负责人,你将监督学术数据的收集和分析,帮助教师了解成绩和进步指标,以了解课程制定,工作方案 (SoW) 和评估方法.所有高中学生都接受英语教学. 在关键阶段3期间,我们的工作方案主要基于英语国家课程,适应以反映我们在东南亚的位置和学生机构的多样性的国际组成.学生在10年和11年进入IGCSE英语语言和英语文学. 在可能的情况下,英语学习者 (EAL) 的学生将在这些课程中获得支持,尽管有些人可能将IGCSE英语作为第二语言.在关键阶段5,所有学生都将英语作为毕业要求的一部分.他们可以选择英语文学,英语语言和文学,英语B或英语:语言和文化在 ...