Msaidizi wa STEAM

Ushirikiano na Maingiliano MSAIDARA WA KATIKA JAMHURI ya Ndani ▪ Kusaidia kukuza mtazamo wa kimataifa na sifa zote za mwanafunzi wa NAS Jiaxing ndani ya mfumo wa masomo. ▪ Unda mazingira ya kujifunza ya kuvutia ambayo yanategemea kuelewa na kuheshimu. ▪ Kukuza mawasiliano wazi yanayotegemea heshima na uelewa. ▪ Salimu kila mwanafunzi anapowasili kila asubuhi au wakati wa darasa ili kuhakikisha usalama, kuwachunguza wanafunzi kwenye mlango, na kufuatilia hali yao. ▪ Tazama na usaidie kusimamia wanafunzi wakati wa chakula cha mchana/kanineti, kuhakikisha kila mtoto anaketi vizuri na kula vizuri. ▪ Hakikisha kwamba majeraha yoyote au wasiwasi wowote wa kiafya unaelekezwa mara moja kwa muuguzi wa shule. ▪ Dumisha mazingira mazuri na yenye afya ya kazi kati ya watu wazima na wanafunzi. ▪ Jenga mahusiano ya kirafiki na ya kirafiki na wazazi wote na familia zinazosafirisha wanafunzi shuleni. ▪ Tenga na kudumisha njia za wazi za mawasiliano na wenzako, wazazi, na jamii ya shule kwa ujumla. ▪ Shiriki habari za mtaala kwa ufanisi na wazazi. ▪ Sasisha na kudumisha rekodi kwa ukawaida kwa kutumia mfumo wa elektroniki wa ISAMS. ▪ Chapisha rekodi za maandishi na vifurushi vinavyoonyesha uthibitisho wa wanafunzi kazi na maendeleo ya maendeleo. ▪ Tumia adabu ya barua pepe ya kitaalamu wakati wa kuwasiliana na wenzako, wazazi, na wasimamizi. ▪ Shirikiana na wazazi kupitia mikutano ya uso kwa uso na mikutano ya Wazazi wa Walimu. KUFUNDISHA NA KUFUNDISHA ▪ Fundisha programu kulingana na viwango vya IPC, IMYC, IGCSE, au kiwango cha A. ▪ Tofautisha mafundisho ya darasa ili kukidhi mahitaji na mitindo ya kujifunza ya wanafunzi binafsi. ▪ Toa maagizo wazi juu ya ujuzi unaoendelea na wa kati / wa kina. ▪ Tumia mbinu ya ufundishaji ya kujenga, inayotegemea uchunguzi ambayo inakuza ustadi wa kufikiri muhimu. ▪ Toa uzoefu wa kujifunza unaojenga juu ya maarifa na uwezo wa wanafunzi uliopo. ▪ Tumia teknolojia kama chombo cha kujifunza, ukiunganisha ujuzi wa ICT ambapo inawezekana. ▪ Tumia mbinu mbalimbali za kufundisha na kujifunza ambazo zinaendeleza kufikiri kwa kujitegemea na upatikanaji wa maarifa hususa ya somo. ▪ Wahimize wanafunzi kutafakari juu ya uzoefu wao wa kujifunza. ▪ Tumia vikundi tofauti na vikundi vya wanafunzi kwa madhumuni tofauti ya kujifunza. ▪ Wape wanafunzi uwezo wa kuchukua hatua za kujitegemea kwa matokeo ya kile wanachojifunza. ▪ Simamia rasilimali za darasa, ikiwa ni pamoja na fanicha na vifaa. ▪ Sasisha bodi za arifa ili kuonyesha shughuli za kufundisha na kujifunza ndani na nje ya darasa. ▪ Hakikisha kufuata viwango vya uangalizi wa mtaala darasani. ▪ Unda mazingira ya darasa yenye kuchochea na yenye kuchochea. ▪ Toa masomo ya wazi ya kuvutia na ya ubora kwa wazazi na wageni. ▪ Fanya ECA ya kila wiki na masomo ya Boarding inapohitajika. ▪ Hakikisha usimamizi salama wa darasa na usimamizi salama wa vitu vya kazi nzito wakati wote. ▪ Panga safari za darasa zinazohusiana na kufundisha na kujifunza huku ukihakikisha kwamba itifaki za usalama zinazingatiwa na mawasiliano yote na usimamizi ni...