Учитель математики

Местонахождение: Гонконг. Задачи: А. Знания и понимание: - Поддерживать глубокое понимание математики, как определено Национальной программой обучения, IGCSE и IB. - Иметь твердое руководство содержанием математики. - Будьте готовы отвечать на предметно-специфические вопросы студентов и признавать распространенные заблуждения и ошибки в рамках дисциплины. - Будьте знакомы со всеми учебными программами и критериями оценки средней школы. Планирование и постановка ожиданий: - Разрабатывайте четкие образовательные цели, содержание, урочные планы и последовательности, адаптированные к предмету и студентам. - Составьте амбициозные, но достижимые ожидания для обучения и мотивации студентов, определяя четкие цели для достижения успеха студентов на основе предварительных знаний и опыта. - Определите студентов с особыми образовательными потребностями и тех, кто одарен и талантлив, зная, где найти поддержку для целевой помощи. - Предоставлять эффективное обучение целым классам, группам и отдельным лицам, чтобы они могли достичь целей обучения, сохраняя при этом учащихся в вовлечении и вызове, оптимизируя время обучения. - Используйте методику обучения, которая привлекает учащихся, развивая интеллектуальный любопытство посредством эффективного допроса, четких объяснений и подходящих ресурсов. - Поддерживать высокие стандарты поведения студентов, устанавливая и поддерживая дисциплину через целенаправленное обучение и положительные отношения. - Продвигать положительное поведение, повышать самооценку и поддерживать независимую работу у студентов для облегчения их образовательного пути в рамках ИКТ. D. Оценка и Оценка: - Оценивать, насколько хорошо достигнуты цели обучения и использовать эту оценку для руководства будущим обучением. - Обзор и отслеживание учеников занятий и домашних задач, предоставление конструктивной устной и письменной обратной связи и установление целей для роста студентов. - Будьте осведомлены о ожиданиях, установленных для студентов в отношении Национальной учебной программы, KS4, и KS5, когда это применимо. - Признать, что обучение выходит за рамки класса и создает возможности для учащихся, чтобы связать свое обучение с реальным миром и профессиональными контекстами. - Понять ценность партнерства с внешними агентствами. - Признать важность принятия на себя ответственности за профессиональное развитие и оставаться в курсе исследований и достижений в педагогике и преподаваемых предметов. - Будьте осведомлены о профессиональных обязанностях, связанных с школьной политикой, руководящими принципами и практикой. - Станьте позитивным образцом для учеников с точки зрения внешнего вида и поведения. - Критически оценивайте собственное обучение и используйте свои знания для повышения эффективности.