Nauczyciel Mandaryńskiego
About This Role
Harrow International School Bengaluru jest uznawana za wiodącą międzynarodową instytucję zobowiązaną do zapewnienia doskonałej edukacji, która wspiera światowe obywatelstwo i doskonałość akademicką. Pozycja: Nauczyciel Wydziału Mandaryńskiego: języki Edukacja Staż: Program Szkoły Gorszej/Gorszej: Międzynarodowy Typ pozycji: Pełny etat Praca nauczyciela Opis: Jako nauczyciel Mandaryńskiego, będziesz odpowiedzialny za dostarczanie atrakcyjnych i skutecznych lekcji zaprojektowanych w celu poprawy umiejętności uczniów w mówieniu, czytaniu, pisaniu i zrozumieniu. Stworzysz wspierające środowisko edukacyjne, które zachęca do zrozumienia i doceniania kultury, a jednocześnie prowadzi uczniów do osiągnięcia celów akademickich. Zdolności i kwalifikacje: - tytuł licencjata w edukacji lub powiązanej dyscypliny (polega na płynności w języku mandaryńskim) - Minimum 3 lat doświadczenia w nauczaniu języka mandaryńskiego na szczeblu średnim/gimnazjalnym - Dokładne znajomość międzynarodowych standardów nauczania języka - Możliwość opracowywania planów lekcyjnych, które spełniają różnorodne potrzeby i stylów uczenia się uczniów - Doskonałe umiejętności komunikacji i interpersonalnych umiejętności, aby skutecznie angażować się zarówno z uczniami, jak i z kolegami - Zdolność z narzędziami technologicznymi edukacyjnymi w celu zwiększenia interaktywnego doświadczenia uczenia się - Wartości i postawy: - Silne zaangażowanie w tworzenie integracyjnego środowiska w klasie, w którym każdy uczeń jest doceniony - Prawdziwy entuzjazm w promowaniu międzykulturowego zrozumienia poprzez edukację językową - głębokie zaangażowanie w ciągły rozwój zawodowy i praktyki nauczania - pasjonność, kreatywność, kreatywność, adaptacja i współpraca z nastolatkami w ramach szkoły Mandaryńskiej - Wyn - Zapewnienie umiejętności wykorzystywania technologii edukacji edukacyjnych w celu zwiększenia pozytywnego wpływu na międzynarodowe społecznościowe. Prosimy o przedstawienie CV wraz z listem oświadczeniowym (minimum 350 słów), który podkreśla swoje zaangażowanie w dobro studenta i określa kwalifikacje do tej roli.