Suppléance à long terme - secondaire

Suppléance à long terme - secondaire

VOS RESPONSABILITÉS : Vous aurez pour mission d'enseigner les cours de FRA3U et FRL1W, représentant 67 % de votre temps de travail. Vous vous engagerez dans la vie scolaire et contribuerez à instaurer un environnement d'apprentissage positif et inclusif au sein de l'établissement. Vous serez chargé de concevoir et mettre en œuvre des approches pédagogiques novatrices et adaptées pour encourager la réussite des élèves. La collaboration avec vos collègues et les familles sera essentielle pour appuyer le développement académique et personnel des étudiants.

*Légende des cours : FRA3U : français-11e-préuniversitaire, FRL1W : français-9e-décloisonné. Pour plus d’informations, veuillez consulter les curriculums de l’Ontario.

PROFIL RECHERCHÉ : Si vous êtes passionné par l'éducation des jeunes et que vous partagez leur dynamisme, nous recherchons un candidat qui possède les compétences suivantes : auto-apprentissage, créativité/innovation, compétences techniques et technologiques, approche centrée sur le client, collaboration, agilité, communication, bienveillance, adaptabilité/résilience, sens des responsabilités, auto-gestion et construction identitaire.

Particularité : FRL1W - Élèves du programme sports-études.

EXIGENCE(S) : Ce poste est ouvert aux personnes inscrites sur la liste des enseignants suppléants à long terme, ainsi qu’à celles sur la liste des enseignants suppléants à court terme. Conformément à l'accord collectif en vigueur, les postes seront d'abord offerts aux candidats de la liste des enseignants suppléants à long terme ayant les qualifications nécessaires. Si un poste reste vacant, il sera alors proposé aux candidats de la liste des enseignants suppléants à court terme, sous réserve qu'ils remplissent également les conditions requises. Veuillez noter que le CECCE contactera uniquement les candidats sélectionnés. Selon le paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l’Ontario, le CECCE se réserve le droit de privilégier les candidats de langue française catholiques romains dans le cadre de l'emploi. Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un environnement imprégné des valeurs catholiques et d'un sentiment d'appartenance à la francophonie.

Suivez notre conseil : Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau d'écoles de langue française au Canada, hors Québec, avec plus de 30 000 élèves répartis sur 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une académie d'apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. En tant que leader d'une communauté scolaire francophone dynamique, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l'excellence de sa pédagogie et la bienveillance de ses établissements. Si vous partagez nos valeurs d'inclusion et d'ouverture, rejoignez la grande famille du CECCE et évoluez dans un cadre professionnel enrichissant où chaque contribution façonne l'avenir des élèves.

Rejoignez un environnement flexible et innovant tout en :
- Travaillant pour un leader dans le secteur éducatif canadien ;
- Évoluant dans un cadre entièrement francophone et novateur ;
- Construisant une carrière avec de nombreuses opportunités d’avancement ;
- Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux compétitifs ;
- Vous rapprochant de votre domicile, grâce à nos 61 établissements scolaires ;
- Bénéficiant d'un cadre de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre est une priorité ;
- Contribuant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.

Notre engagement pour une équipe où chacun est valorisé : Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un milieu de travail et d'apprentissage respectueux, inclusif et équitable, où toutes les différences sont valorisées et où toute forme de discrimination est fermement condamnée. Nous soutenons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de personnes de tous horizons, y compris les femmes, les membres des Premières Nations, Métis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés et de la communauté 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes immigrées. Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapées et des aménagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant à tous les aspects du processus de sélection. Pour des qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l'équivalence ci-dessous. Pour des informations sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous.

https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.html

AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur notre site Web via un appareil mobile, toutes les options liées à votre profil de candidat sont accessibles dans l'onglet « EMPLOI » du menu déroulant en haut à droite de votre écran.

Compétences : Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario.

Pour postuler, cliquez sur le lien ci-dessous :
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