EALコーディネーター

アブダビにあるアムティ・インターナショナル・スクール (Amity International School) は,熱心で,スキルを持ち,意欲的な個人からEALコーディネーターの職位への応募を招いています. 重要な任務は,多言語学習者の識別,評価,モニタリング,また,ターゲット EAL 介入の作成と管理を含む.理想の候補者は,適応的な教学方法を提供することによって教室の教育者をサポートし,効果的な EAL 実践を中心に継続的な専門開発 (CPD) を提供し,学生の進歩と介入結果を追跡する. 両親と外部パートナーとの強い関係を築くことは,学校とADEKの規制に従って正確な記録を維持することと,重要なことです. 重要な責任 リーダーシップと戦略 EALコーディネーターは,学校の EAL フレームワークの開発と実施を率先し,多言語学習者の間に合った識別と評価を保証します. 彼らは言語能力を測定するための適切な評価ツールの使用を監督し,すべてのサポートが,レベル付きサポートモデル (普遍,ターゲット,強) に一致することを保証します.教学&学習 この役割において,EALコーディネーターは,必要に応じて,プッシュインとプルアウトモデルの両方で,ターゲットとしたEALサポートを提供し,教師と協力して,多言語の学生のためのカリキュラムコンテンツを調整します. 彼らは包括的な教室の実践を促進し,言語豊かな学習環境を育成し,学校への移行を目的とした学生を支援する.モニタリング&レポート EALコーディネーターは,EAL学生の進捗状況を監視し,学生記録の正確性と通貨を保証しながら,期間のレポートを提供することを任務としています. 協働 この職務には,インクルージョンチーム,シニア・リーダーシップ・チーム (SLT) とフェーズ・リーダーとの緊密な協力が必要であり,CPDを教職員に提供し,家族との強い,支えのあるつながりを育てる. 資格の教員資格 (QTS) またはそれと同等の資格を有し,英国のカリキュラム環境で十分な教学経験を持つ必要があります. 多言語学習者との連携の強い背景,EALの教育と言語習得理論を徹底的に理解し,介入指導または教育サービスの調整の経験が必要です. 優れたコミュニケーションと組織的能力は,同僚にCPDを提供する経験とともに不可欠です.言語能力の標準化評価ツールと国際学校環境の熟知が望ましい経験が有利です.Amity International SchoolについてAmity International Schoolは英国の著名なカリキュラム研究所です...