સ્ટીમ શિક્ષક

સ્થાનઃ શાંઘાઈ, બેઇજિંગ, ગુઆંગઝોઉ, ચોંગચિંગ, કિંગડાઓ, ટૉંગસિયાંગ, યાન્ટાઈ, હોંગકોંગ. ફરજોઃ એ. જ્ઞાન અને સમજણઃ - રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ, આઇજીસીએસઇ અને આઇબી દ્વારા વ્યાખ્યાયિત આઇસીટી અભ્યાસક્રમની સંપૂર્ણ સમજણ જાળવી રાખવી. - આઇસીટી વિષય સામગ્રીની મજબૂત સમજણ દર્શાવવી. - વિષય સંબંધિત વિદ્યાર્થી પૂછપરછને અસરકારક રીતે જવાબ આપો અને સામાન્ય ગેરસમજણો અને ભૂલોથી પરિચિત રહો. B. આયોજન અને અપેક્ષાઓ સેટ કરવીઃ - વિષય અને વિદ્યાર્થી વસ્તી વિષયક દ્રષ્ટિને અનુરૂપ સામગ્રી, પાઠ માળખાઓ અને અનુક્રમ સહિત શિક્ષણ માટે સ્પષ્ટ લક્ષ્યો વ્યાખ્યાયિત કરો. - વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ અને પ્રેરણા માટે ઉચ્ચ છતાં વાસ્તવિક અપેક્ષાઓ સ્થાપિત કરો, અગાઉની સિદ્ધિઓ અને અનુભવોના આધારે ચોક્કસ લક્ષ્યો સેટ કરો. - ખાસ શૈક્ષણિક જરૂરિયાતો ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ અને પ્રતિભાશાળી અને પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓને ઓળખવા, જ્યારે જરૂરી હોય ત્યારે વ્યક્તિગત શિક્ષણ યોજનાઓ (આઇઇપી) અમલમાં મૂકવી અને જાળવી રાખવી. શિક્ષણ અને વિદ્યાર્થી શિક્ષણનું સંચાલનઃ - સમગ્ર વર્ગો, નાના જૂથો અને વ્યક્તિઓને અસરકારક સૂચના પ્રદાન કરો, ખાતરી કરો કે શિક્ષણના લક્ષ્યોને પૂર્ણ કરવામાં આવે છે, જ્યારે વિદ્યાર્થીઓને રોકાયેલા અને પડકારવામાં આવે છે, અને સૂચના સમયને મહત્તમ બનાવે છે. - વિદ્યાર્થીઓને આકર્ષિત કરતી શિક્ષણ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરો, બૌદ્ધિક જિજ્ઞાસા, અસરકારક પ્રશ્નો પૂછવા, સ્પષ્ટ પ્રસ્તુતિઓ અને યોગ્ય સંસાધનોનો ઉપયોગ કરો. - વિદ્યાર્થીઓના વર્તનના ઉચ્ચ ધોરણોને જાળવી રાખવું, લક્ષિત શિક્ષણ દ્વારા શિસ્તને પ્રોત્સાહન આપવું અને હકારાત્મક, ઉત્પાદક સંબંધો વિકસાવવું. - હકારાત્મક વર્તનને પ્રોત્સાહન આપવું, આત્મસન્માન વધારવું અને આઇસીટીના સંદર્ભમાં તેમના શિક્ષણ અને વિકાસને સુધારવા માટે વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે સ્વતંત્ર કાર્યને ટેકો આપવો. - વિદ્યાર્થીઓને ગ્રેડ અને નિરીક્ષણ વર્ગના કામ અને હોમવર્ક, રચનાત્મક મૌખિક અને લેખિત પ્રતિસાદ પૂરો પાડવા અને વિદ્યાર્થી સુધારણા માટે લક્ષ્યો નક્કી કરવા. - રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ, કેએસ 4 અને કેએસ 5 સાથે સંબંધિત વિદ્યાર્થીઓની અપેક્ષાઓ સમજવું, જ્યાં લાગુ હોય. ઇ. માતાપિતા અને વ્યાપક સમુદાય સાથેના સંબંધોઃ - માતાપિતાને માહિતીપ્રદ અહેવાલો તૈયાર કરવામાં અને પહોંચાડવામાં કુશળ રહો. - એ માન્યતા આપો કે શિક્ષણ વર્ગખંડની બહાર વિસ્તરે છે અને વિદ્યાર્થીઓ માટે તેમની શિક્ષણને વાસ્તવિક દુનિયા અને કાર્ય સંબંધિત દૃશ્યો સાથે જોડવા માટેની તકો બનાવે છે. - બાહ્ય એજન્સીઓ સાથે સહયોગથી કામ કરવાની મહત્વને માન્યતા આપો. F. પોતાના પ્રભાવ અને વિકાસનું સંચાલન કરવુંઃ - વ્યક્તિગત વ્યાવસાયિક વિકાસ માટે જવાબદારી લો અને વિષયના ક્ષેત્રમાં શૈક્ષણિક સંશોધન અને પ્રગતિઓ વિશે અપડેટ રહો. - શાળાની નીતિઓ, માર્ગદર્શિકાઓ અને પ્રથાઓ અંગેની વ્યાવસાયિક જવાબદારીઓ વિશે જાગૃત રહો. - વર્તણૂક અને દેખાવમાં વિદ્યાર્થીઓ માટે હકારાત્મક રોલ મોડેલ તરીકે સેવા આપો. - અસરકારકતા વધારવા માટે પોતાના શિક્ષણ પર ટીકાત્મક રીતે વિચાર કરો.