Éducateur, éducateur, précoce de l'enfance

Éducateur, Centre d'éducation de la petite enfance à temps plein, continuant 2026 - 2027 À Crofton House School, nous inspirons les filles à découvrir et à atteindre leur plein potentiel depuis la maternelle jusqu'à la 12e année et au-delà. Votre rôle contribuera considérablement à la richesse de notre environnement d'apprentissage.Nous recherchons actuellement un éducateur de la petite enfance exceptionnel pour travailler en partenariat avec les enseignants dans notre programme de jardin d'enfants junior.En tant que membre vital de l'équipe d'enseignement collaboratif, vous jouerez un rôle déterminant dans le soutien à la croissance et au développement des jeunes filles à la Crofton House School Centre d'éducation de la petite enfance. Réalisez vos aspirations en tant qu'éducateur de la petite enfance en rejoignant cette communauté scolaire dynamique, qui regorge d'élèves enthousiastes, de collègues inspirants et de parents de soutien, ainsi que d'abondantes ressources et de précieuses opportunités de développement professionnel. Notre approche éducative est centrée sur l'apprentissage basé sur le jeu, fondé sur les principes de l'étudiant-centré, de la collaboration et de l'enquête, qui améliorent tous le parcours d'apprentissage de nos jeunes élèves. Heures: 8:30 AM - 4:30 PM quotidiennes Responsibilités: ● Collaborer efficacement au sein d'une équipe dynamique d'éducateurs de la petite enfance ● Impléter le programme Junior Kindergarten grâce à une stratégie axée sur l'équipe ● Intégrer un programme de jeu significatif ● Concevoir et livrer des leçons intéressantes et interactives ● Guider les élèves de l'ECE à travers diverses expériences d'apprentissage basées sur le jeu ● Explorer des opportunités d'apprentissage en plein air ● Aider les élèves pendant les séances de formation physique quotidiennes ● Enrichir l'expérience éducative pour divers élèves ● Fournir une formation en petit groupe et individualisée pour renforcer l'apprentissage des élèves ● Soutenir les élèves pendant les périodes non instructives (transitions, déjeuner, jouer en plein air) ● Enregistrer et évaluer les progrès des jeunes élèves • Cultiver de solides relations avec les parents et les professionnels des soins de la petite enfance après l'école ● Entrainer des élèves dans une approche complète de l'apprentissage en plein air ● Soutenir les élèves pendant les séances d'éducation quotidique ● Encourager les élèves pendant les séances d'enseignement physique ● Enrichir l'apprentissante pour divers élèves ● Fournir l'expé en petit groupe et l'enseignement individualisé pour renforcer l'apprent l'apprentissante ● Soutenir l'apprent dans des élèves en groupe ● Soutenir les élèves pendant les périodes non instruction (transitions, le déjeuner, le déjeuner, le déjeuner, jouer en plein air) ● Enregistrer et évaluer les progrès des élèves Entrainer les élèves Envirements créatifs • Cultiver des élèves • Cultiver des parents avec les élèves dans le dédient des parents avec des en dédiés dans le programme de l'apprent des en détail • Soutenir des activités de l'apprent des