Professeur de physique, lycée (août 2026)

L'Arbor School est à la recherche d'une personne exceptionnelle pour assumer un rôle passionnant au sein de notre institution, le candidat choisi jouera un rôle clé dans la réalisation des objectifs écologiques et de durabilité de l'école tout en motivant les étudiants à réaliser leur potentiel académique. Nous sommes actuellement à la recherche d'un professeur de physique engagé pour rejoindre notre département des sciences du secondaire, qui est composé de quatre professeurs de sciences, d'un technicien de laboratoire à temps plein et de quatre laboratoires nouvellement équipés. Le candidat idéal sera en mesure d'enseigner aux étudiants avec diverses capacités et aura une expérience prouvée de fournir des résultats exceptionnels aux étudiants. L'expérience dans la fourniture d'une instruction générale en sciences au Key Stage 3 est essentielle, ainsi que l'expertise préférée dans l'enseignement de la physique au GCSE/IGCSE et au niveau A. Depuis sa création en 2018, The Arbor School a adopté une vision éducative transformatrice - une vision qui est expérientielle, authentique et inspirée par la beauté naturelle, la créativité humaine et les défis écologiques et sociaux importants de la péninsule arabique. Pour favoriser une communauté d'apprentissage engagée à comprendre et à restaurer la santé des systèmes écologiques et humains, nous nous efforçons d'un équilibre d'optimisme, d'ambition et d'humilité. Notre croyance fondamentale en la bonté intrinsèque des individus et leur capacité à l'empathie et à la compassion alimente l'espoir nécessaire pour cultiver un avenir durable. La résilience à relever les défis mondiaux est cruciale pour développer des solutions durables et mettre en œuvre les changements sociaux nécessaires pour les développer.Reconnaître que nous sommes tous des apprenants ne jamais maîtres nous pousse à nous consacrer à inculquer une passion de vie pour le savoir. En reconnaissant l'interconnexion des domaines cognitif, affectif et participatif et leur impact sur l'apprentissage, nous adoptons une approche éducative holistique visant à équiper les apprenants de: Comprendre les concepts interconnectés de durabilité, de bien-être individuel et collectif, de justice sociale et environnementale; trouver un but, un sens et une joie dans leurs interactions avec le monde naturel et les uns avec les autres, tout en cherchant à apprécier ceux qui diffèrent d'eux-mêmes; ressentir un sentiment de réalisation et d'auto-efficacité grâce à leurs actions à la maison, à l'école et au sein de la communauté plus large. À Arbor, les enseignants font partie d'une communauté dynamique, inclusive et joyeuse. Ils établissent de véritables amitiés avec leurs collègues, cultivent des relations positives avec les responsables de l'école qui donnent la priorité à leur bien-être et travaillent en collaboration en tant qu'unité cohérente. Ils contribuent activement à enrichir notre environnement scolaire par leurs passions et leurs intérêts, avec une compréhension claire des attentes...