استاد

از مربیان انتظار می رود که برای حل اختلافات و ایجاد احساس جامعه در کلاس درس، شیوه های بازسازیی را اجرا کنند. مسئولیت های حرفه ای معلم به طور مستقیم به مدیر مدرسه گزارش می دهد و مسئول وظایف مختلفی است که شامل اما محدود به: تعهد به Wâhkôhtowin (روابط) است که هدف معلم ایجاد و حفظ روابط مثبت با دانش آموزان، nîkihikomâwak/ohpikinahawasiwahk (والدین/معنین) ، معلمان و جامعه گسترده تر است تا تجارب یادگیری دانش آموزان را غنی کند. انتظار می رود که معلمان احترام، عدالت و صداقت خود را نسبت به اوکاویماو اسکی (مادر زمین) ، کتهایاک (بزرگان) ، awâsisak (بچه ها) ، oskâyak (مردم جوان) و نسل های آینده نشان دهند. معلم ها همچنین باید به دنبال درک زمینه های تاریخی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی مسواکی ها، از جمله معاهدات، مدارس مسکونی و استعمار باشند تا درک و شفقت را ارتقا دهند.آموزان تشویق می شوند که فرصت های یادگیری فرهنگی و معنی دار را برای دانش آموزان و نیkihikomâwak/ohpikinahawasiwahk (والدین/سرپرستان) به عنوان همکار در روند آموزشی فراهم کنند. مشارکت nîkihikomâwak/ohpikinahawasiwahk (والدین / مراقبان) ، kehtehayak (بزرگان) ، مشاوران فرهنگی و اعضای جامعه محلی در محیط آموزشی ضروری است. همکاری با متخصصان خدمات اجتماعی در زمینه سلامت روانی، خدمات اجتماعی، عدالت، بهداشت و اجرای قانون نیز حیاتی است. مشارکت در یادگیری در طول عمر معلم به توسعه حرفه ای مداوم و تمرینات بازتابی برای بهبود اثربخشی تدریس و یادگیری دانش آموزان اختصاص داده شده است. معلمان باید نمونه و حمایت از استفاده از nehiyawewin در محیط مدرسه باشند. انتظار می رود که آنها در مورد آموزه های اساسی wâhkôhtowin، îyinîw mâmitonehicikan، nehiyaw pimâtisiwin و nehiyawewin یاد بگیرند. همکاری با همکاران برای افزایش رشد حرفه ای فردی و جمعی تشویق می شود. به طور فعال به دنبال بازخورد برای بهبود روش های تدریس و مشارکت در فرصت های توسعه حرفه ای در سطح مدرسه و MESC بسیار مهم است. معلمان باید به دنبال حمایت از موفقیت دانش آموزان در محیط های آموزشی شامل، خوش آمدید و با احترام باشند. این شامل تحقیق، ارزیابی و استفاده از تحقیقات آموزشی برای بهبود رویکردهای آموزشی است. درک کامل از جامعه ماسکواسی ها، از نظر تاریخی و فعلی، ضروری است. نشان دادن دانش حرفه ای معلم از طیف گسترده ای و موثر از استراتژی های برنامه ریزی، آموزش و ارزیابی برای پاسخگویی به نیازهای یادگیری متنوع همه دانش آموزان استفاده می کند. برنامه ریزی درسی و طراحی فعالیت های یادگیری معلم مسئول توسعه برنامه های درس روزانه، برنامه های واحد و استراتژی های بلند مدت است.