مدیره لودج داستان گریس هاوس میره

کالج آموزش بومی (NEC) ، که در سال 1967 تأسیس شد، به عنوان بزرگترین کالج خصوصی بومی در کلمبیا بریتانیا شناخته شده است.NEC یک تجربه آموزشی جامع را ارائه می دهد که عمیقاً در فرهنگ بومی ریشه دارد و دانش آموزان را قادر می سازد تا نقش خود را در خانواده، جوامع و ملت های خود به عنوان ملت های خود تعیین کنند. این کالج آموزش، آموزش و توسعه شغلی فرهنگی مرتبط با فرهنگ را ارائه می دهد که به سیستم های دانش، هویت فرهنگی و سنت های بومی احترام می گذارد. مرکز یادگیری NEC، مرکز دانش، Longhouse، برنامه های دانشگاهی و خدمات دانشگاهی به طور مشترک برای حمایت از دانش آموزان در جنبه های مختلف کار می کنند: دانشگاهی، فرهنگی، معنوی و رابطه ای. این همبستگی باعث ایجاد یک محیط یادگیری یکپارچه می شود که آموزش رسمی را با انتقال دانش بومی و یادگیری اجتماعی ترکیب می کند. لودج داستان، تفکر انتقادی و فرهنگی را با تمرکز بر دیدگاه های بومی، گفتگوهای بازتاب، آگاهی از تاریخ و یادگیری ارتباطی، که همه عناصر ضروری آموزش بومی و پیشگیری از نسل کشی هستند، ارتقا می دهد. این موقعیت در همکاری با مرکز یادگیری، مرکز دانش، مدیران برنامه و تیم مدیریت، اطمینان حاصل می کند که داستان، آموزه های کلامی و شیوه های اشتراک گذاری دانش بومی به طور عمدی در برنامه های علمی، حمایت از دانش آموزان و نتایج یادگیری سازمانی گنجانده می شود. هماهنگ کننده به دانش آموزان در توسعه مهارت های تفکر انتقادی که ریشه در دیدگاه های جهانی بومی، تجربیات شخصی و مسئولیت های اجتماعی دارند، کمک می کند.این نقش دانش شفاهی، تجربی و اجتماعی را به عنوان علمی معتبر و معنوی درک می کند. فضای داستان به عنوان یک محیط یادگیری اختصاصی که توسط پروتکل های بومی هدایت می شود، به منظور ارتقاء تداوم فرهنگی، موفقیت علمی و تعیین سرنوشت بومی است، خدمت می کند. مسئولیت های کلیدی: سازماندهی و تسهیل داستان های شفاهی، آموزش های صحبت شده، خواندن، اشتراک گذاری دایره ها و بحث های اجتماعی که از اهداف علمی و ابتکارات مرکز یادگیری حمایت می کنند، فراهم می کند. با مدیران برنامه و تیم مدیریت دانشگاهی همکاری کنید تا اطمینان حاصل شود که برنامه نویسی فضای داستان با اهداف برنامه درسی، نتایج دانش آموزان و روش های تدریس بومی سازگار است. با احترام با بزرگان، نگهبانان دانش، داستانگیران و اعضای جامعه کار کنید تا دانش بومی را مطابق با استانداردهای علمی و فرهنگی به طور اخلاقی به اشتراک بگذارید. تفکر انتقادی و فرهنگی را با تشویق به گفتگو بازتابی، آگاهی از تاریخ و چارچوب های تحلیلی بومی در فعالیت های داستان نویسی و به اشتراک گذاری دانش، تشویق کنید. تجربه های شفاهی و زندگی شده را به همان اندازه با ارزش به عنوان مواد نوشتاری و دیجیتال تشخیص دهید، با ادغام این اشکال دانش...