سال های اولیه پایه استاد مرحله ای
About This Role
جزئیات شغلی معلم مرحله ابتدایی سال ها حقوق: برای تایید شدن نوع قرارداد: تمام وقت و دائمی گزارش دادن به: رئیس ابتداء مسئول: دوره ابتدایی سال های ابتدایی دوره ابتدایی نقش معلم اصلی هدف اصلی معلم خواهد بود: مسئولیت های حرفه ای انتظار می رود از یک معلم را انجام دهد، به طور پیوسته با استانداردهای معلم های انگلستان و امارات متحده عربی مطابقت دارد. واجد شرایط و تجربه • وضعیت معلمان واجد شرایط (QTS) • مدرک لیسانس مربوطه در کنار یک مدرک تدریس شناخته شده (به عنوان مثال PGCE، B.Ed.) • حداقل 2 سال تجربه آموزشی موفق EYFS در برنامه درآمدی بریتانیا (خواسته) • تجربه در آموزش در امارات متحده عربی (خواسته) • درک استراتژی های آموزشی و یادگیری سازگاری • درک جامع فرآیندهای یادگیری کودک • توانایی سفارشی سازی آموزش برای نیازهای فردی دانش آموزان • مهارت در ایجاد روابط موثر با دانش آموزان • دانش در حفاظت از سیاست ها و الزامات برای کودکان • مهارت در تکنیک های موثر مدیریت رفتار. • مهارت های قوی فناوری اطلاعات و ارتباطات، به ویژه در استفاده از فناوری برای افزایش یادگیری. • ادغام ایمن و اخلاقی هوش مصنوعی در شیوه های آموزشی. • آشنایی با سیاست ها و چارچوب های بازرسی امارات متحده عربی (مطلوب). • توانایی مدیریت فشار و اولویت بندی وظایف به طور موثر. • تعهد به حفظ محرمانه در تمام مواقع. • تعهد به حفاظت و ترویج برابری. • تمایل قوی به رشد حرفه ای. • باز بودن به نوآوری و تغییر. وظایف و مسئولیت های تدریس • ایجاد و ارائه درس های منظم برای کلاس های اختصاصی، مطابق با رویکرد آموزشی، برنامه ها، برنامه های آموزشی و طرح های کاری مدارس • ارزیابی، نظارت، ضبط و گزارش نیازهای یادگیری، پیشرفت و دستاوردهای دانش آموزان اختصاصی، با استفاده موثر از ارزیابی ها • تطبیق روش های آموزشی برای متناسب با نقاط قوت و نیازهای دانش آموزان. • انتظارات بالایی را ایجاد کنید که به دانش آموزان الهام بخش، تحریک و چالش برانگیز باشد. • پیشرفت و دستاوردهای مثبت را در میان دانش آموزان تشویق کنید. • دانش و درک قوی در مورد برنامه درسی را نشان دهید. • در آماده سازی برای ارزیابی های خارجی شرکت کنید. • از منابع حساس فرهنگی استفاده کنید که با قوانین و انتظارات امارات متحده عربی مطابقت داشته باشد. سازمان، استراتژی و توسعه کل مدرسه • مشارکت در توسعه، اجرای و ارزیابی سیاست ها، شیوه ها و روش های مدرسه برای حمایت از چشم انداز و ارزش های مدرسه • نقش فعال در زندگی گسترده تر و اخلاق مدرسه • همکاری با دیگران در برنامه درسی و توسعه دانش آموزان برای دستیابی به نتایج هماهنگ. ...