El Director Adjunto de Secundaria

El Jefe Adjunto de Informes de Secundaria al Jefe de Secundaria, el Jefe Adjunto de Secundaria asumirá un papel de liderazgo estratégico y operativo crítico dentro de la escuela, puesto esencial para impulsar la mejora escolar, mantener altos estándares y garantizar una experiencia educativa excepcional para todos los estudiantes. Responsabilidades • Defender y ejemplificar la ética, la visión y los estándares de excelencia que reflejan los Valores Principales de GEMS. • Integrar y promover la Vía GFM, asegurándose de que sea central en todas las iniciativas dirigidas a la mejora de la escuela, con un enfoque en la toma de decisiones centrada en el estudiante. • Ayudar en el desarrollo e implementación de los planes estratégicos de la escuela y sus iniciativas de excelencia, apuntando a áreas clave para la mejora. • Proporcionar un liderazgo y gestión efectivos tanto para el personal como para los estudiantes. • Asegurar que cada estudiante tenga acceso a una experiencia educativa de alta calidad que les permita alcanzar su máximo potencial. • Promover una relación positiva y sensible con los padres, manteniendo un alto nivel de servicio al cliente. • Promover altos estándares académicos que se alineen con los objetivos de las escuelas y los objetivos de la Agenda Nacional de los Emiratos Árabes Unidos. • Contribuir a la formulación de los objetivos, políticas y sistemas escolares, asegurando su efectiva implementación. • Monitorear y evaluar los avances hacia las prioridades y objetivos escolares. • Asistir en la gestión eficiente del personal, los recursos y los presupuestos. • Asumir responsabilidades docentes y otras tareas profesionales según las asignadas por el director. Calidades de liderazgo El Jefe Adjunto de Secundaria: • Mantendrá los más altos estándares de integridad, profesionalidad y conducta ética. • Construirá y mantendrá relaciones positivas y respetuosas dentro de la escuela y con la comunidad de padres. • Lidera por ejemplo, demostrando excelencia en la práctica y la conducta personal. • Muestre un compromiso con la mejora continua y mantenga altas expectativas para todos. • Actuar como un modelo a seguir positivo, reflejando los valores y comportamientos que se esperan de los estudiantes. • Participar activamente en la vida más amplia y el espíritu de la escuela. • Tratar a cada miembro de la comunidad escolar con dignidad y respeto, manteniendo las fronteras profesionales apropiadas. Áreas clave de la cultura y el comportamiento de la escuela responsable. • Campeón y promover constantemente El camino de la GFM... • Cultivar una cultura de excelencia que se alinee con los Valores Principales de GEMS. • Colaborar con el Jefe de Escuela, el Equipo de Liderazgo Secundario y el Subdirector para desarrollar metodologías de enseñanza y aprendizaje de alta calidad, relevantes a nivel mundial. • Crear un entorno positivo, inclusivo y enriquecedor para todos los estudiantes. • Promover altos estándares de comportamiento a través de rutinas claras, expectativas y prácticas consistentes. • Asegurar una gestión de comportamiento justa y efectiva de acuerdo con las políticas escolares. • Apoyar una fuerte cultura de profesionalidad entre el personal. Enseñanza, Currículo y Evaluación. • Defender el enfoque Teach Like a GEM. • Lead ins...