Vida Centrada en la Educación Enseñador de Aula
About This Role
Quiénes somos: Establecido en 1950, Bellver College es una coeducational, no denominational day school y es reconocido como la escuela británica de propiedad privada más antigua de España. Actualmente servimos a un diverso cuerpo estudiantil de alrededor de 200 estudiantes, de 3 a 18 años, de orígenes locales e internacionales en Mallorca. Nuestro modelo de entrada de forma única asegura que los tamaños de clases generalmente se limitan a 20 estudiantes. Situado a solo 3 km del centro de Palma de Mallorca y directamente enfrente de la residencia de verano del Rey de España, Bellver goza de una ubicación privilegiada cerca de la playa.Mallorca es una de las islas más vibrantes del Mediterráneo, con una rica cultura y una economía activa durante todo el año, gracias a su agradable clima. Presentación general del papel: Bellver College busca a un maestro de apoyo al aprendizaje / educación centrada en la vida, compasivo, dedicado y centrado en el estudiante, para supervisar un aula especializada diseñada para apoyar a los estudiantes neurodivergentes, incluidos aquellos con discapacidades cognitivas y de desarrollo y individuos del espectro autista. Este papel encarna el compromiso de Bellver College con la educación inclusiva y el desarrollo integral de cada niño. El profesor diseñará e implementará experiencias de aprendizaje individualizadas que promuevan el avance académico, social, emocional y funcional, al tiempo que fomentan la independencia, la confianza en sí mismo y el sentido de comunidad dentro del entorno escolar más amplio. El candidato ideal trabajará en estrecha colaboración con maestros de clase, especialistas y familias para garantizar que los estudiantes experimenten oportunidades educativas significativas que reflejen el plan de estudios y los valores fundamentales del Bellver College. • Adaptar los materiales del currículo para mejorar la accesibilidad, manteniendo al mismo tiempo altos estándares y resultados de aprendizaje significativos. • Crear e implementar Planes de Aprendizaje Individualizados (ILPs) con objetivos académicos, sociales-emocionales y funcionales medibles. • Utilice métodos de enseñanza basados en la evidencia, soportes visuales y técnicas de instrucción estructuradas para mejorar el aprendizaje. • Integrar tecnologías de asistencia, métodos de comunicación alternativos (por ejemplo, AAC, horarios visuales) y soportes sensoriales según sea necesario.Desarrollo y bienestar estudiantil • Apoyar a los estudiantes en el cultivo de autorregulación, independencia, comunicación y habilidades sociales. • Abordar las necesidades sensoriales, conductuales y emocionales a través de enfoques proactivos y centrados en las fortalezas. • Promover la agencia y la confianza de los estudiantes a través del aprendizaje en plataforma y el desarrollo de habilidades dirigidas. • Reconocer y celebrar los logros y el crecimiento de los estudiantes de manera que resuenan con los estudiantes y sus familias. Ambiente de aprendizaje. • Crear un aula estructurada, segura e inclusiva que fomente la calma, el compromiso y el sentido de pertenencia. • Emplear una estrategia de gestión del aula eficaz y respetuosa.