Aide pédagogique spécialisé·e (4.75 hrs/sem)

Description de l'entreprise

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos établissements scolaires sont établis sur les terres ancestrales des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de pouvoir évoluer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui nous sont chers, afin de leur offrir un avenir prometteur. Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique est une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire, dans un environnement éducatif dynamique qui intègre les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Avec 47 écoles à travers la province, nous sommes fermement engagés envers la réussite de tous nos élèves. L'inclusion et la bienveillance sont au cœur de notre approche éducative au CSF. Tous nos élèves sont accueillis dans un cadre scolaire sécuritaire et inclusif, prenant en compte leurs spécificités culturelles et individuelles, ce qui favorise leur réussite académique ainsi que leur bien-être personnel. Pour en savoir plus sur le CSF, veuillez visiter notre site internet.

Description du poste

Affichage (poste) : #25-26/APS.075-2
Type de poste : Temporaire
Répartition : 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
Taux horaire : 34.05$/heure, selon l’échelle de la convention collective
Date de début du contrat : Dès que possible
Date de fin du contrat : 25/06/2026
Date de début d’affichage : 04/12/2025
Date de fin d’affichage : Jusqu’à ce que le poste soit pourvu

Les responsabilités incluent :

- Participer à l’élaboration et à l’application des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) pour les élèves ayant des besoins variés, de la maternelle à la 12e année.
- Accompagner les élèves aux besoins divers en utilisant différentes stratégies d’intervention et techniques de résolution de conflits, afin de favoriser leur inclusion sociale et scolaire.
- Concevoir et préparer du matériel d’apprentissage adapté aux besoins spécifiques des élèves (supports visuels, tactiles, etc.), conformément aux recommandations du PAP ou des plans élaborés par l’équipe d’intervention.
- Aider les élèves à développer leurs compétences et habiletés vers leur autonomie (ex : besoins personnels, compétences de vie, etc.).
- Observer et documenter les comportements et interactions des élèves, et partager ces observations avec l’équipe d’intervention pour mieux répondre à leurs besoins.
- Signaler, documenter et transmettre aux personnes concernées tout incident, préoccupation ou problème lié à la sécurité et au bien-être (physique et socio-émotionnel) des élèves, y compris les informations de nature confidentielle.

Remarque : Ce poste comprend 4.75 heures APS par semaine. Il peut être associé à un poste continu de 15 heures par semaine, soit 10.75 heures APS, 3.25 heures de surveillance et 1 heure de LIF (préparation). Les candidat·es intéressé·es devront soumettre leur candidature pour les deux affichages.

Qualifications

- Détenir un certificat ou diplôme d’aide pédagogique spécialisée de la Colombie-Britannique ou dans un domaine connexe, ou une combinaison d'éducation et d'expérience équivalente.
- Avoir au moins un (1) an d'expérience pertinente dans un domaine similaire.
- Être en mesure de suivre le programme d'étude ainsi que les approches éducatives de la Colombie-Britannique et du CSF pour soutenir l'inclusion de tous les élèves en classe.
- Avoir la capacité de développer des compétences informatiques.
- Être à l'aise de travailler avec des élèves ayant des besoins complexes de la maternelle à la 12e année.
- Maîtriser le français à l'oral et à l'écrit, une bonne connaissance de l'anglais étant un atout.
- Une formation en premiers secours représente un avantage.

Informations complémentaires

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français. Nous tenons à remercier tous les candidat·es pour leur intérêt envers ce poste. Veuillez noter que seules les personnes sélectionnées pour un entretien seront contactées. Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.