ИБ ДП психология (отпуск по майчинство)

E N E R A L D E S C R I P T I O N RIS е в търсене на студентски и динамичен учител по психология на гимназията IB DP, който ще мотивира, ангажира и улеснява дълбокото обучение в различни курсове, включително IB Psychology HL и SL, заедно с изборния курс по обща психология. Идеалният кандидат ще притежава добро разбиране за развитието на тийнейджърите, ще използва стратегии за сътрудничество в обучението, ще използва видими методи на мислене и ще използва методи за обучение, базирани на проучване.Той трябва да е умел да планира и предоставя диференцирано обучение, което отговаря на различни възможности на учениците, като същевременно е удобен да използва стандартизирани методи за оценка. В допълнение към академичните отговорности учителят ще въведе в практиката си социално-емоционално обучение и положително поведение, за да насърчи атмосферата в класната стая, която насърчава чувство за принадлежност и уважава различни гледни точки. Учителят ще използва и инструмента за картографиране на учебната програма Atlas Rubicon, за да проектира и изпълнява уроци, които съответстват на училищните стандарти, като гарантира, че образователните преживявания са съобразени с нуждите на всички ученици, като същевременно укрепва ангажимента на RIS към академично изкореняване и лично развитие. RIS дава приоритет на защитата на децата и очаква всички служители и доброволци да поддържат активно това ангажимент, като се придържат към нашия кодекс на поведение. N E C E S S S A R Y S K K I L S & E X P E E R I E N C E Усъвършенствайте принадлежност и положително поведение, като създадете инклюзивна, хранителна среда, в която всички ученици се чувстват ценни, уважавани и овладени да поемат интелектуални рискове. Вградете социално-емоционалното обучение в учебната програма, като помогнете на студентите да развият устойчивост, увереност в себе си и саморегулация, както и аналитични и количествени способности. Подкрепете студентите да станат артикулирани и уверени комуникатори на тяхното мислене чрез дискусии, презентации и рефлексивни писателни упражнения, диференциращи инструкции, за да се гарантира равномерен достъп и смислени предизвикателства за всеки ученик, отговарящи на различни нужди и перспективи. Използвайте стандартизирани практики за оценка, които се фокусират върху растежа, предоставят конструктивна обратна връзка и водят учениците в саморефлексия и определяне на цели. Посочете страстта към психологията, като насърчите любопитството, положителното поведение и активното участие в мултикултурно обучение, което оценява...