معلم PYP ICT / PYP Tech Integrationist
About This Role
المراجعة عن الموقف المدرسة الأمريكية في فيتنام (TAS) هي مؤسسة دولية متميزة ملتزمة بتقديم التعليم الاستثنائي القائم على التحقيقات وفقًا لبرنامج الدولي للسنوات الابتدائية للبكالوريوس (IB PYP) ، وتقع في فيتنام ، وتعزز TAS بيئة تعليمية ديناميكية وشاملة تشجع الطلاب على أن يصبحوا متعلمين مدى الحياة ومواطنين عالميين مسؤولين. ونحن نبحث عن معلم تصميم عاطفي ومبتكر، بارع في التشفير، والروبوتات، والفضاء الخلقي، والذكاء الاصطناعي (AI) ، للانضمام إلى فريق برنامج السنوات الابتدائية من المدارس الابتدائية لدينا. المرشح المثالي سوف يلهم الطلاب لاستكشاف، والإبداع، والابتكار من خلال المشاريع العملية المثيرة والأنشطة التي تكامل التكنولوجيا مع التفكير التصميمي. يركز هذا الموقف على تقديم تعليم علوم الكمبيوتر المثيرة للاهتمام ضمن إطار IB PYP للمتعلمين في المدارس الابتدائية / الابتدائية ، وسيلعب المتقدم الناجح أيضًا دورًا حيويًا في دمج التكنولوجيا في المناهج الدراسية ، ودعم المعلمين والطلاب في استخدام الأدوات الرقمية بفعالية لتحسين تجربة التعلم. مؤهلات +++لا يقل عن 3 سنوات من الخبرة في مؤسسة مصرح بها بـ PYP · درجة البكالوريوس في التعليم أو علوم الكمبيوتر أو الهندسة أو مجال ذات الصلة (يتم تفضيل درجة الماجستير). · شهادة التدريس و/أو خبرة ذات الصلة في التعليم الابتدائي أو الوسطى. · إتقان لغات التشفير مثل Scratch أو Python أو JavaScript. · التعرف على منصات الروبوتات بما في ذلك LEGO Mindstorms، Arduino، أو VEX. · فهم مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاتها التعليمية. · القدرة على التواصل القوية والمهارات المتبادلة بين الأشخاص. · القدرة على تكييف التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب. · تفكير مبتكر ومرونة، وشغف الابتكار في التعليم. تطوير المناهج الدراسية للمهن الأساسية · تطوير مواد المناهج الدراسية المثيرة للجدل والتي تناسب العمر والتي تضم المفاهيم الخاصة بالترميز والروبوتات والمساحة المصنعة والذكاء الاصطناعي في التعليم الأساسي. · إنشاء مشاريع وأنشطة تعزز الإبداع وحل المشاكل والتعاون بين الطلاب. · ضمان أن المناهج الدراسية تتوافق مع المعايير التعليمية وأهداف التعلم. · تدريس · إجراء دروس في لغات التشفير مثل Scratch أو Python أو JavaScript للطلاب من مختلف الأعمار ومستويات المهارات. · قيادة تجارب التعلم العملي في الروبوتات التي تنطوي على تصميم وبناء وبرمجة الروبوتات. · تسهيل مشاركة الطلاب مع مفاهيم الذكاء الاصطناعي من خلال الدروس والمشاريع التفاعلية. · الإشراف على ومساعدة الطلاب في استخدام موارد الفضاء الخلاق لمشاريعهم الإبداعية. · إدارة الفصول الدراسية · تعزيز بيئة الفصول الدراسية الإيجابية والشاملة حيث يشعر الطلاب بتشجيعهم على التجربة والتخاطر والتعلم من إخفاقاتهم. · إدارة المواد والمعدات والموارد التكنولوجية في الفصول الدراسية بشكل فعال. · زراعة ثقافة الاحترام والمسؤولية، ...