Orthopédagogue à 0.7100 ÉTP

Description de l'entreprise

Dans un esprit de réconciliation, nous affirmons que notre organisation ainsi que nos établissements scolaires sont établis sur les terres traditionnelles des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissants de pouvoir évoluer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui nous sont chers, afin de leur offrir un avenir radieux. Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique constitue une opportunité précieuse pour promouvoir la francophonie dans un environnement éducatif dynamique, intégrant les principes d'apprentissage autochtones et valorisant les apprentissages universels. Avec nos 47 écoles dispersées à travers la province, nous nous engageons envers la réussite de chacun de nos élèves. L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous nos élèves sont accueillis dans un cadre scolaire inclusif et sécuritaire, prenant en compte leurs spécificités culturelles et individuelles, afin de favoriser leur réussite académique et leur bien-être personnel. Pour en savoir plus sur le CSF, n'hésitez pas à visiter notre site internet.

Description du poste

Affichage (poste) : #25-26/E.525-3
Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e) : Orthopédagogie (orthopédagogie et classe ressource au secondaire) (0.7100)
Type de poste : Temporaire
Conditions de travail : Conformément à la convention collective du personnel enseignant du CSF
Date de début du contrat : Dès que possible
Date de fin du contrat : Retour indéterminé
Date de début d’affichage : 05/02/2026
Date de fin d’affichage : Jusqu’à ce que le poste soit pourvu

Vos responsabilités comprendront :

- Le dépistage, l’évaluation et le suivi des élèves rencontrant ou susceptibles de rencontrer des difficultés d’apprentissage, ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités ;
- La collaboration avec les enseignant·e·s pour établir des interventions de niveau 1 et 2 (co-enseignement, décloisonnement, etc.) ;
- La conception et la mise en œuvre de programmes de rééducation (niveau 3) pour remédier à des difficultés d’apprentissage liées aux habiletés cognitives ou aux compétences ;
- Le conseil et le soutien aux enseignant·e·s, autres intervenant·e·s scolaires et parents concernant les ressources, les soutiens à instaurer en classe, les stratégies à adopter, ainsi que des informations sur les différentes désignations ;
- La rédaction de notes évolutives sur les suivis, ainsi que le bilan des interventions ;
- La participation à l’élaboration et à la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève ;
- La collaboration avec les autres membres de l’équipe pour coordonner les interventions et évaluer les objectifs atteints ;
- La participation aux réunions d’équipe-école.

Qualifications

- Certificat d'enseignement délivré par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou éligibilité requise ;
- Diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie ;
- Diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement, complété par un diplôme de 2ème cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie ;
- Maîtrise du français et de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Informations complémentaires

Salaire du poste

La fourchette salariale pour ce poste se situe entre 59 978 $ et 109 520 $, conformément aux critères établis par la convention collective des enseignant·e·s.

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français. Nous tenons à remercier toutes les personnes qui manifesteront de l'intérêt pour ce poste. Il est important de noter que seules les candidates et candidats retenus pour un entretien seront contactés. Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.